Rientrano nel campo della tecnologia i principi di funzionamento e le modalità di impiego di tutte le macchine, i dispositivi, gli strumenti che l’uomo progetta, realizza e usa per gestire o risolvere problemi o semplicemente per migliorare le proprie condizioni di vita.

Fanno parte del tema le attività quali la progettazione e/o fabbricazione di un oggetto elencando gli strumenti ed i materiali necessari; l’immaginare modifiche di oggetti e prodotti di uso quotidiano in relazione a nuovi bisogni o necessità; l’esecuzione di interventi di riparazione, manutenzione e decorazione.

Per quanto riguarda le tecnologie dell’informazione, della comunicazione e le tecnologie digitali viene richiesta una riflessione rispetto agli effetti sociali e culturali della diffusione e alle conseguenze relazionali e psicologiche dei possibili modi d’impiego attuali e futuri.*

*Obiettivi di apprendimento indicati nelle “Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione” presentate a settembre 2012 dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca.